国际学院按照“不断创新方式方法，坚持提升在线教学质量”的总体要求，积极探索创新在线教学与巡查方式，以汉语课程为重点，采取“分工协作、全面推进”的工作思路，深入网络课堂开展听课、巡课，并进行线上研讨。具体如下：

（一）拓展在线教学模式，保障教学平稳运行

因大部分学生均在国外，且来自于不同国家，存在不同的时差，这给教师们的在线教学带来了较大困难。国际学院的教师经过教研活动研究，选择了最大受众面的时间段对国外的留学生进行直播教学，并在教务处、质量办进行了备案。教师们充分发挥网络平台、移动终端等特点和优势，充分利用腾讯会议、微信群、超星学习通等工具进行授课，开展了形式灵活多样的汉语教学工作，形成了网络课程、在线直播、资料推送、讨论答疑“四维一体”的线上教学模式。鉴于目前全球新冠疫情的形势，留学生们能积极配合、参与到课堂中来，已经逐步适应了全新的网络学习模式。学生由于时差的原因，会影响在直播课中的互动效果，所以老师们放弃了很多课外的时间，强化了点对点的课后辅导。国外的学生们反映，虽然远在国外，但我们感受到了老师就在我们身边。

		微信群答疑互动、录播视频分享

（二）创新教学巡查形式，提升教学实效

国际学院通过定期开展教学活动进行研讨，为汉语教师提供了一个交流和经验分享的平台。同时创新听评方式、共促师生发展，结合学院授课实际情况，多次通过集体在线听课的方式，组织老师们在线深入一线课堂，从教学资料分享、线上互动、在线作业等方面全方位了解教师的授课情况，并及时提出改进意见和建议。另外，学院还要求教研室、班主任定期统计旷课达一周两次以上的少数学生，研究解决方案，教学学工两条线和学生交流沟通原因，以帮助学生进行正常的在线学习，多措并举，加强了在线教学的质量效果评价与问题反馈，强化了在线教学管理，促进了教学质量的提升。

（三）将中文教学融入在线班会，丰富学生疫情期生活

由于疫情，学校进行了封闭管理，国际学院要求在校生班主任每日定点通过微信群给在校留学生们进行在线班会，国际学院的教师们精心准备了汉语及中国文化类小知识、小故事、诗词、歌曲进行互动分享，让学生的抗疫防疫生活不再枯燥乏味，丰富了在校留学生的课余生活，帮助留学生增强了抗疫的信心和决心，一阶段的班会课下来，增进了师生们的感情。

在线班会古诗分享		练习抗疫手势舞